球进了。尽管距离篮筐很近,尽管进球动作难看,但姚明的脸上却露出了满足的笑容,并与进球者击掌庆祝。
6月9日下午,回国不久的姚明,以国际特殊奥林匹克全球形象大使的身份,专程赶到西北戈壁小城酒泉市探望特殊儿童,并以篮球训练课的形式,与当地特殊儿童及体校学生进行融合活动,呼吁社会各界共同关注特殊人士,支持特殊奥林匹克倡导的平等包容精神。
姚明一走进酒泉市体校,就引起操场上学生们的欢呼。走进体校篮球馆,姚明马上开始了这堂特别的篮球训练课。
由于训练课的学生主要是来自酒泉特教学校的特殊儿童,他们有的连篮球都拿不稳,在旁边体校学生的帮助下,这些智障孩子的动作慢慢地不再像一开始时显得那么僵硬。姚明更是认真而且细致地教着,教孩子们拿球、拍球、运球等简单的篮球基础技术。他常常走到孩子们身边,手把手地教他们如何更有防护性地持球。
之后,姚明把场上人员分为两拨,开始练习投篮。偶尔有孩子能把篮球投入篮筐,场上的体校学生和特殊儿童欢叫起来,姚明也高兴地和进球儿童击掌祝贺。有的孩子连投很多次都没进球,姚明耐心地站在篮筐下捡球,一次次递给孩子,为他们鼓励加油。
看到一个可爱的女孩,个子很矮,怎么投球也挨不着篮筐,但是又很想投进的样子,姚明走到她身旁,示意女孩要把她抱起来投篮。这位9岁的农村特殊女童在“巨人”的头顶完成了一次投篮,脸上笑容灿烂。
半个多小时的训练课很快结束了。姚明擦了擦额头和脸上的汗,与在场的孩子、学生们一起合影留念。姚明表示,希望全社会能够给予特殊儿童更多的关注,与特殊儿童成为朋友,为他们的勇气喝彩。
酒泉特殊学校校长张培文表示,姚明的到来让学校的学生和老师们特别高兴和兴奋,尤其是姚明举起马海勤投篮,真的让大家都很羡慕。
据了解,姚明自2004年开始担任国际特殊奥林匹克全球形象大使以来,一直坚持参加各项特奥公益活动,尽自己的努力在全球推广特奥“平等、和谐、接纳”的理念。当日姚明主持的训练课就是一项特奥传统融合活动,旨在为智障和非智障人士提供共同训练和比赛的机会,创造让所有参与者平等对话、增强自信、建立友谊的平台,使特殊群体有机会成为对社会有用、被社会认可和尊重的公民。
6月9日下午,回国不久的姚明,以国际特殊奥林匹克全球形象大使的身份,专程赶到西北戈壁小城酒泉市探望特殊儿童,并以篮球训练课的形式,与当地特殊儿童及体校学生进行融合活动,呼吁社会各界共同关注特殊人士,支持特殊奥林匹克倡导的平等包容精神。
姚明一走进酒泉市体校,就引起操场上学生们的欢呼。走进体校篮球馆,姚明马上开始了这堂特别的篮球训练课。
由于训练课的学生主要是来自酒泉特教学校的特殊儿童,他们有的连篮球都拿不稳,在旁边体校学生的帮助下,这些智障孩子的动作慢慢地不再像一开始时显得那么僵硬。姚明更是认真而且细致地教着,教孩子们拿球、拍球、运球等简单的篮球基础技术。他常常走到孩子们身边,手把手地教他们如何更有防护性地持球。
之后,姚明把场上人员分为两拨,开始练习投篮。偶尔有孩子能把篮球投入篮筐,场上的体校学生和特殊儿童欢叫起来,姚明也高兴地和进球儿童击掌祝贺。有的孩子连投很多次都没进球,姚明耐心地站在篮筐下捡球,一次次递给孩子,为他们鼓励加油。
看到一个可爱的女孩,个子很矮,怎么投球也挨不着篮筐,但是又很想投进的样子,姚明走到她身旁,示意女孩要把她抱起来投篮。这位9岁的农村特殊女童在“巨人”的头顶完成了一次投篮,脸上笑容灿烂。
半个多小时的训练课很快结束了。姚明擦了擦额头和脸上的汗,与在场的孩子、学生们一起合影留念。姚明表示,希望全社会能够给予特殊儿童更多的关注,与特殊儿童成为朋友,为他们的勇气喝彩。
酒泉特殊学校校长张培文表示,姚明的到来让学校的学生和老师们特别高兴和兴奋,尤其是姚明举起马海勤投篮,真的让大家都很羡慕。
据了解,姚明自2004年开始担任国际特殊奥林匹克全球形象大使以来,一直坚持参加各项特奥公益活动,尽自己的努力在全球推广特奥“平等、和谐、接纳”的理念。当日姚明主持的训练课就是一项特奥传统融合活动,旨在为智障和非智障人士提供共同训练和比赛的机会,创造让所有参与者平等对话、增强自信、建立友谊的平台,使特殊群体有机会成为对社会有用、被社会认可和尊重的公民。
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